丰富阅读课堂张扬师生个性

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摘要《语文课程标准》极为重视学生个性发展，把个性化阅读作为教学建议中一个重点要求，怎样落实课程标准，丰富阅读课堂。张扬师生个性。实践个性化阅读呢？我在几年的教学中进行了如下一些尝试和探索：

作者瞿公祥

机构地区湖北孝感市孝南区实验中学

出处《写作（中）》 2010年第7期7-7,共1页 Writing

关键词学生个性发展阅读课堂师生张扬《语文课程标准》个性化阅读教学建议

1朱莉珍.小学数学课堂教学评价点滴谈[J].教师,2010(27):79-79.
2全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组.第二届全国中小学师生“个性杯”[J].阅读与作文（高中版）,2007(11):48-48.
3第二届全国中小学师生“个性怀”有奖征文评选活动的通知[J].优秀作文选评（高中版）,2007(12):48-48.
4第三届中小学师生“个性杯”有奖征文活动的通知[J].阅读与作文（高中版）,2009(1):96-96.
5第三届中小学师生“个性杯”有奖征文活动的通知[J].阅读与作文（高中版）,2009(3):48-48.
6第三届中小学师生“个性杯”有奖征文活动的通知[J].阅读与作文（初中版）,2008(10):48-48.
7全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组.第三届中小学师生“个性杯”有奖征文活动的通知[J].阅读与作文（高中版）,2009(4):48-48.
8第三届中小学师生“个性杯”有奖征文活动的通知[J].优秀作文选评（高中版）,2008(10):48-48.
9第三届中小学师生“个性杯”有奖征文活动的通知[J].阅读与作文（初中版）,2008(11):48-48.
10第三届中小学师生“个性杯”有奖征文活动的通知[J].阅读与作文（高中版）,2008(10):47-47.

写作（中）

2010年第7期

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