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浅谈作文的评改

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摘要为了更好地帮助学生提高作文水平，在学生打开思路、拓展思维完成一篇作文之后。教师应根据学生的不同程度，有针对性、实用性、启发性地进行作文评改。现根据多年教学经验，结合学生考场作文。谈谈几点个人看法：

作者薛维新

机构地区湖北巴东县火峰初级中学

出处《写作（中）》 2010年第8期15-15,共1页 Writing

关键词作文水平作文评改拓展思维教学经验考场作文学生启发性教师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2010年第8期

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