作文教学中的“支架问题”——从育英老师的教学案例谈起

一、神奇的六个问题 首先我们来对比着读一读两篇学生的习作。 习作一 监考老师 叮铃铃，考试的铃声响了。 随着铃声，进来一位男老师，他的个子很高，四十多岁。上身穿一件灰色的夹克衫，下身穿一条蓝裤子。黑黑的头发，浓浓的眉毛，大眼睛，高鼻梁，大嘴巴。他走进教室咳嗽了两声，然后走上讲台。