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摘要 网络中的人物是平等的,大家都拥有话语权,平等的话语权促使学生尊重自我,释放自我。在对话的激励与碰撞中,学生容易释放出真实的想法。
作者 顾虹
出处 《现代教学》 2010年第9期26-26,共1页 Modern Teaching
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