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浅谈帮助学困生走出困境
被引量:
3
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摘要
学困生是指学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期学习目标的学生。对于小学语文学习出现困难的学生,如何改进其学习状况呢?作为教师,我们要了解学困生产生的原因,对症下药,帮助他们走出困境。
作者
丁轶
机构地区
上海市闵行区七宝明强小学
出处
《现代教学》
2010年第9期68-68,共1页
Modern Teaching
关键词
学困生
困境
学习成绩
智力水平
语文学习
学习状况
对症下药
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代教学
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