摘要
高职生心理素质培养不仅是21世纪全面素质人才培养的重要组成部分,也是新形势下高职生成才和高职院校做好学生教育的需要。高职生的心理素质不仅可以培养,而且重在培养,通过加强学校教育、学生自我教育,创造良好家庭氛围、社会环境,可以提高高职生心理素质,提高其社会环境的适应能力。
出处
《人力资源管理》
2010年第10期111-112,共2页
Human Resource Management
基金
浙江商业职业技术学院校级科研项目<高职人才心理素质培养模式的创新>(SZYYB200915)
主持人:段利