期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
今天我休息
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一名四年级的小学生,加上爸爸妈妈的不断唠叨,我早已认识到了学习的重要性。但有时我想,从小学、初中、高中到大学的十几年里,就永远是学习学习再学习吗?
作者
葛大铭
机构地区
黑龙江省鸡西市城子河区树英小学四(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2010年第7期15-15,共1页
关键词
休息
再学习
小学生
四年级
唠叨
初中
大学
高中
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁顺中.
指导学生听好物理课[J]
.学苑教育,2010(5):47-47.
2
黄河.
学习,学习,再学习[J]
.中国教工,2012(8).
3
林柏榕.
浅析低年级课堂识字教学中的有效性[J]
.现代交际,2014(10):123-123.
4
郎光,姜玉红.
浅析新课程与教师再学习[J]
.山东教育科研,2002(10):39-40.
5
冯晓娟.
如何让低年级学生多识字[J]
.读写算(教育导刊),2012(19):66-66.
6
范小凤.
“得数”怎么写[J]
.小学生学习指导(低年级),2019,0(7):49-49.
7
廖淑兰.
一年级看图列式教学的有效策略[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(21):120-120.
8
杨旭辉.
老师的眼泪[J]
.初中生学习(低),2004,0(9):18-18.
9
杨雷刚.
快乐识字教学法浅议[J]
.金色年华(下),2011(7):143-143.
10
王松海.
暑期英语复习方法谈[J]
.中学生英语(初一版),2007(7):9-10.
小雪花(小学快乐作文)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部