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培养问题意识 拓展数学空间
被引量:
5
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摘要
心理学研究表明:学生思维活动是从问题开始的.在解决问题中得到发展.所以.在小学数学教学中,培养学生的问题意识是一个十分重要的任务.
作者
汤秋棉
机构地区
河北省宁晋县苏家庄学区
出处
《数学学习与研究》
2010年第18期2-2,共1页
关键词
小学数学教学
问题意识
培养
空间
心理学研究
思维活动
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
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