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浅谈课堂教学中如何引导学生自主学习

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摘要实施素质教育，不仅要让学生获得知识，更重要的是让学生在获取知识的过程中，掌握获取知识的方法．因此教师要善于运用各种教学方法，引导学生自主学习，指导学生掌握学习和思维的方法，提高课堂教学效益．

作者朱瑞金

机构地区江苏省启东市南苑中学

出处《数学学习与研究》 2010年第18期22-22,共1页

关键词学生自主学习课堂教学效益引导获取知识素质教育教学方法掌握学习教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第18期

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