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善用课程资源,关注“每一个”

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摘要有人说：“课堂教学艺术其实就是训动资源的艺术．”课程资源就是指一切对课程和教学有用的物质和人力．课程资源的丰富性决定着课程目标的实现范围和水平．作为教师要善用各种资源，最大化地发挥资源的作用，促进学生技能的形成，发展数学思考．

作者林敏

机构地区江苏省南京市长阳小学

出处《数学学习与研究》 2010年第18期49-49,共1页

关键词课程资源课堂教学艺术学生技能数学思考丰富性最大化教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第18期

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