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新课标下初中数学教学探索被引量：2

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摘要新课程标准对学生的创新能力提出了较高要求，而自主学习能力则是培养学生创新能力的关键所在．可从预习、引导、尝试、分层等方面来探索初中数学教学，提高学生自主学习能力．

作者郝敬强

机构地区江苏省沛县第四中学

出处《数学学习与研究》 2010年第18期64-64,共1页

关键词新课标初中数学教学自主学习能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第18期

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