期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“变化率问题与导数的概念”教学设计

原文传递

导出

摘要一、内容和内容解析本节内容选自课标实验教材人教A版，是导数的起始课，主要内容有变化率问题和导数的概念．

作者韩灵张立平薛红霞

机构地区太原市育英中学太原市教科研中心山西省教育科学研究院

出处《中小学数学（高中版）》 2010年第9期24-26,共3页

关键词变化率教学设计导数概念实验教材内容解析

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1赵玉征.基于数学史应用的一节高中导数教学设计[J].教师,2012(9):79-80. 被引量：1
2高崴.问题驱动,主动探究——《导数的概念》教学设计[J].科技创业家,2013(23). 被引量：2
3杨文娟.极限、导数和变化率的引入及内在联系的教学与学生科学素质的培养[J].科学时代,2013(21).
4导数的概念和运算[J].新高考（高三数学）,2016,0(10).
5费忠明.导数的概念及其运算[J].考试（高考数学版）,2010(9):102-103.
6导数的概念和运算[J].新高考（高三数学）,2015,0(10).
7揭连英.教学设计不仅需要“高大上”,更需要“接地气”——以《变化率与导数》为例[J].语数外学习（高中版）（中）,2014,0(9):74-75.
8罗敏娜.《导数的概念》教学设计[J].中国电化教育,2007(5):86-88. 被引量：3
9吴连群.用学生的眼光看教材[J].现代教育科学（高教研究）,1996(6):53-53.
10康元平.《变化的快慢与变化率》教学设计[J].新课程（教研版）,2012(5):69-70.

中小学数学（高中版）

2010年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部