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河南省师范院校面临的挑战与发展对策
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摘要
河南省师范院校无论在教育观念、人才培养模式、教育内容和教学方法上都相对滞后,在学科建设和师资队伍方面差距明显。如何破解发展遇到的各种难题,是必须予以关注的问题。
作者
赵峰
机构地区
洛阳师范学院教育科学学院
出处
《洛阳师范学院学报》
2010年第4期150-152,共3页
Journal of Luoyang Normal University
基金
河南省哲学社会科学规划项目"河南省地方师范院校发展问题研究"(编号2007BJY007)阶段性成果
关键词
河南
师范院校
对策
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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