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浅谈新课程下如何激发学生学习物理的兴趣
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摘要
本文通过对教师如何有效利用实验教学、课堂改革教学、设计优美课件、重视师生情感等手段,阐发了对培养、激发学生学习兴趣的重要性及变强制学习为主动学习的重要性。
作者
赵克顺
机构地区
南京市江宁区秣陵初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第10期15-15,共1页
Popular Science
关键词
物理教学
激发学生
学习兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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