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训练发散性思维培养有创意地生活——《品德与生活》教学的一点感触

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摘要通过品德与生活课堂教学,训练学生发散性思维的教学方法,有利于学生创新能力的提高,形成爱动脑筋,有创意地生活的习惯。

作者刘泉备

机构地区南平市顺昌县实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2010年第10期90-90,共1页 Popular Science

关键词创新能力发散性思维有创意地生活

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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参考文献4

1《品德与生活》课程标准.
2小学德育《归纳推理在思想品德教学中的应用》.
3《小学思想品德“感悟--导行”教学模式的探索》.
4《小学思品活动教学研究》.

共引文献3

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科学大众（智慧教育）

2010年第10期

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