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谈阅读与小学生可持续发展学习
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摘要
阅读是可持续发展学习。阅读在获得广博的、宽泛的基础知识同时,培养了小学生各方面的能力和各种认知,他们的情感、心理素质在阅读中得以完善,世界观得以确立,学习的习惯和兴趣得以培养。
作者
亚玉琴
机构地区
南阳市第七小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第10期110-110,共1页
Popular Science
关键词
阅读
课外阅读
可持续发展
可持续学习
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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科学大众(智慧教育)
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