湖南省学前双语师资培养的现状与反思

随着英语学习低龄化的趋势日益明显，湖南省各级各类幼儿园双语师资出现了供不应求的现象，但同时有关学前双语教师的专业素质、教学水平等问题也越来越多。规范学前双语教学，加强学前双语教师培训，建设一支高素质的学前双语教师队伍已刻不容缓。本文在阐述湖南省学前双语教育及师资现状的同时，结合教育部“十五”规划课题“学前双语教育师资培训研究”的实践研究经验．总结了一些行之有效的学前双语教师在职培训的方法。