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浅谈激励教育在实习教学中的运用
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摘要
随着职业教育教学、教研改革的不断深入,如何提高职校学生专业素养和能力,切实提高教学质量是职业教育的热点问题。本文具体阐述作者在实习教学中运用激励教育的方式进行教学,激发学生学习兴趣,大大提高教学效果和质量,促进学生专业技能水平的提高和专业素养的发展。
作者
曾小杰
机构地区
常州市轻工技工学校
出处
《教师》
2010年第26期67-67,共1页
Teacher
关键词
激励
学生
实习教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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