期刊文献+

应用比较法进行药理学教学的探讨 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 比较是鉴别事物异同关系的一种思维方式。作者认为,比较法教学应是教师常用的教学方法。在药理学教学中,根据教学需要.可采用语言诱导、图片讲解、列表比对、实验对照等各种方式对教学内容进行简明扼要、重点突出的讲解,有利于帮助学生拓宽学习思路,清晰、理顺药理学内容,理解、掌握药理学的基本理论和基本原理,最终达到指导临床合理用药之目的。
作者 屈刚
机构地区 长沙市卫生学校
出处 《教师》 2010年第26期75-76,共2页 Teacher
  • 相关文献

同被引文献9

引证文献4

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部