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应用比较法进行药理学教学的探讨
被引量:
4
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摘要
比较是鉴别事物异同关系的一种思维方式。作者认为,比较法教学应是教师常用的教学方法。在药理学教学中,根据教学需要.可采用语言诱导、图片讲解、列表比对、实验对照等各种方式对教学内容进行简明扼要、重点突出的讲解,有利于帮助学生拓宽学习思路,清晰、理顺药理学内容,理解、掌握药理学的基本理论和基本原理,最终达到指导临床合理用药之目的。
作者
屈刚
机构地区
长沙市卫生学校
出处
《教师》
2010年第26期75-76,共2页
Teacher
关键词
教学方法
比较法
药理学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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