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以生为本 反思音乐教学
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摘要
音乐教育应以音乐审关为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、鼓励音乐创作等。本人认为在课堂上老师必须巧妙地引导学生主动参与学习,主动感悟音乐中的美,要积极地想方设法创设良好的、平等的学习环境,激发学生主动学习,到学生中去同学生一起歌唱,一起表演,体验教和学的双向互动过程。
作者
吴娟
机构地区
广西贵港职业学院附属小学
出处
《教师》
2010年第27期61-62,共2页
Teacher
关键词
以生为本
音乐教学
主动感悟
平等
双向互动
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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