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数学课堂如何培养学生的科学思维力

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摘要 高中数学课堂是培养学生的主渠道。应注重提高学生的科学思维能力。本文就如何培养学生的数学的科学思维提出浅显的见解,请批评指正。
作者 张续梅
出处 《教师》 2010年第27期76-76,共1页 Teacher
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