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思想政治课教学中的生活刍议
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摘要
在生活教育理论中,陶行知从“行是知之始,知是行之成”的认识论出发,时时处处突出生活实践对认识的基础地位,强调生活、做、行动对教育、学习和知识的决定作用。
作者
曹彩虹
机构地区
湖南省临湘市第二中学
出处
《教师》
2010年第27期83-84,共2页
Teacher
关键词
生活教育理论
思想政治课教学
生活实践
陶行知
认识论
学习
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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