期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
与老师融洽相处
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小朋友要懂得尊敬老师,与老师融洽相处。这样会让老师感到很欣慰,同时也有利于小朋友更积极主动地去学习。
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2010年第8期15-15,共1页
关键词
老师
积极主动
小朋友
学习
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赖松廷.
老师—写给教师节[J]
.当代小学生(低年级),2012(9):1-1.
2
沈少荣.
尊敬老师[J]
.小学德育,2003(17):5-5.
3
与老师融洽相处[J]
.小学阅读指南(低年级版),2013(2):14-15.
4
张乐泉,孙瑞春,李敏.
试论如何建立和谐的师生关系[J]
.中国校外教育(中旬),2013(11):35-35.
被引量:1
5
我眼中的三好学生[J]
.少年科普世界,2010(7):38-38.
6
袁宝霞.
尊重比爱更重要[J]
.河南教育(基教版)(上),2010(7):40-40.
7
王文生.
让每个学生都抬起头来微笑着走路——尊重与理解学生是教育的敲门砖[J]
.现代教育科学(中学校长),2007(1):39-40.
8
上官仪.
给老师提意见的技巧[J]
.发明与创新(学生版),2004(7).
9
杨小波.
情景教学初探[J]
.中国科教创新导刊,2008(21):170-170.
被引量:1
10
易国胜.
做个有魅力的教师[J]
.青年教师,2016(10X).
小学阅读指南(低年级版)
2010年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部