看得懂，算得清--“算法初步”与“统计”学习指导

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摘要同学们，当你的高中数学学习之旅走到了教材必修3（抛开第三章“概率”不谈，仅针对第一章“算法初步”和第二章“统计”而言）的时候，恭喜你，你即将步入一个饶有趣味且颇具价值的轻松地带．说它有趣，是因为在这里你不仅会对“物不知数”、“鸡兔同笼”等经典案例进行重新解读，还可以对平时所感兴趣的任何问题运用相对科学的方法进行统计学层面的简单处理．

作者王秀彩

出处《新高考（高二语文、数学、英语）》 2010年第9期24-27,共4页

关键词 “统计” 学习指导算法 “鸡兔同笼” 科学的方法 “概率” 数学学习经典案例

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新高考（高二语文、数学、英语）

2010年第9期

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