期刊文献+

基于网络的建构型外语教学活动之设计原则

下载PDF
导出
摘要 建构型外语教学活动主张给学习者提供亲身体验的机会,并引导他们完成新意义的建构过程。基于网络的建构型教学活动改变了以往教师传授知识的模式,代之以个性化、多样化、以学生为主体的探究学习方式。本文以一堂英语报刊阅读课为例,具体阐释了基于网络的建构型外语教学活动的设计原则。
作者 刘颖红
出处 《中国民航飞行学院学报》 2010年第5期52-54,共3页 Journal of Civil Aviation Flight University of China
基金 陕西省社会科学基金资助项目(08L012)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Jonassen, D. H., K. L. Peck etal. Learning with technology: a constructivist perspective [M]. New Jersey: Prentice Hall, 1999.
  • 2Teeler, D. How to use the Intemet in ELT [M]. Malaysia: Pearson Education, 2000.
  • 3Towndrow, P.A., Vallance, M. Information Technology in the Language Classroom: a practical guide for teachers and students [M]. Singapore: Prentice Hall, 2002.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部