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在高职物理教学中增设社会实践教学环节的实践与思考
被引量:
2
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摘要
在高职物理教学中增设社会实践教学环节可以延伸物理教学的应用性、实用性,提高学生的实践能力。选题时要充分考虑高职教育的目标和学生的特点,通过专题实践、参观学习、生产实践的环节,并配合有效的教学评价方法,达到高职物理教学的目的。
作者
姚琴芬
刘淑娟
机构地区
江苏城市职业学院
常熟职业教育中心校
出处
《江苏广播电视大学学报》
2010年第4期95-96,共2页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
基金
江苏城市职业学院高等职业教育研究项目(09GZC051)
关键词
高职
物理
社会实践
分类号
O4-4 [理学—物理]
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