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谈高校教师如何提高课堂教学效果 被引量:4

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摘要 课堂教学的基础工作是备课,教师备课应重视教材的选择和吃透教材内容,在广泛收集资料的基础上写好讲稿,并处理好教材与讲稿的关系。讲课时应掌握讲课的基本要领,要求学生正确笔记,掌握好讲课进度并控制讲稿内容;在当前普遍使用现代化教学手段的条件下,既要重视多媒体课件的制作,又不能偏废传统的板书手段。
出处 《金融教学与研究》 2010年第4期69-71,共3页 Finance Teaching and Research
基金 2008年度上海市教委重点课程建设课题(A-2601-09-0007)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1周作元.人才培养需要实验室[J].实验技术与管理,2002,19(4):1-3.
  • 2[英]埃尔斯肯.工商管理学院案例教学[M].伦敦:西俄塔沃大学出版社,1989.
  • 3王治先.加强文科实验室建设初探[J].江苏高教,2001(2):79-80. 被引量:20

共引文献18

同被引文献13

引证文献4

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