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广东义务教育均等化问题与对策 被引量：2

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摘要 义务教育是基本公共服务的主要领域之一,但是现实存在着明显的非均等化,存在着显著的城乡差距和区域差距。实现公共教育,尤其是义务教育的均等化,需要科学的政策调试。本文着重分析广东省内的义务教育均等化现状及存在的问题,并提出几点解决的对策。
作者 莫凡
机构地区 华南农业大学经济管理学院
出处 《广东科技》 2010年第18期48-52,共5页 Guangdong Science & Technology
关键词 义务教育 均等化 城乡 区域 学校
分类号 G527 [文化科学—教育技术学]
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参考文献2

二级参考文献12

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共引文献66

同被引文献21

引证文献2

二级引证文献3

广东科技
2010年 第18期

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