期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
兴趣·感悟·拓展·积累——浅谈如何指导学生开展经典诵读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
经典诗文是古代圣贤思想、智慧的结晶,是中华民族文化的瑰宝.它所具有的文学价值以及所蕴含的人文精神更是毋庸置疑的。诵读它,可以修养身心,增加智慧,开启成功之门:诵读它,可以让人认识美、领略美、欣赏美,享受快乐人生。开展经典诵读.有利于学生树立远大目标.培养正确的价值观和人生观。
作者
宋庆根
机构地区
安徽休宁县板桥中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第3期67-68,71,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
经典诵读
学生
感悟
中华民族文化
经典诗文
人文精神
文学价值
人生观
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘岩.
读不下去的《红楼梦》[J]
.南北桥,2017,0(5):214-214.
2
周楠.
幼儿英语家庭教育浅见[J]
.今日教育(当代幼教),2008(8):20-21.
3
徐云.
写给徐老师的一封信[J]
.作文与考试(小学版),2009(9):5-5.
4
车振全.
激发学习兴趣,提高教学效果[J]
.考试(高考族),2009(11):57-57.
5
陆春红.
开启成功之门的钥匙——合理利用提问的艺术[J]
.华夏教师,2012(10):46-46.
6
陈剑雯.
保持快乐人生的二十条法则[J]
.初中生之友(快乐号)(上),2012(11):52-53.
7
祁仁东.
秉承“乐”字理念 让师生在快乐中成长[J]
.江苏教育(教育管理),2012(11):55-56.
被引量:1
8
毕秀红.
在语文教学中培养学生的健康心理[J]
.内蒙古教育(B),2012(11):66-66.
9
陈苗.
在心理教育中实现“快乐人生三句话”[J]
.青年教师,2002(3):30-31.
10
方铭.
论学术规范的开放性与古代文学研究的多元化和规范化[J]
.职大学报,2002(3):105-107.
被引量:1
小学教学研究(理论版)
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部