“仿杜造杜”创设愉悦数学课堂

近一时期．“杜郎口”旋风刮遍全市教育的每一个角落．作为一线工作的我．惊叹于他们的“三三六”模式．惊奇于他们的“10＋35”模式的同时．在自己的教学中进行了一系列的“仿杜造杜”．通过“仿杜造杜”以后．班上的学生对数学有了浓厚的兴趣．数学课上．孩子们脸上有了会心的笑．