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小学语文课堂提问有效性初探
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摘要
课堂提问是教学活动的重要组成部分.有效的提问.能激发学生的学习兴趣.促进思维的发展.还能及时反馈学生的学习信息.从而取得良好的教学效果。因此.提高课堂提问的有效性显得尤为重要。
作者
刁玉梅
机构地区
江苏邗江教师进修校
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第4期18-18,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
课堂提问
有效性
小学语文
教学效果
学习信息
学习兴趣
教学活动
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
2010年 第4期
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