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顺势转型 以简驭繁——复杂性理论在小学数学教学中的简约化应用
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摘要
复杂性理论是国外20世纪80年代提出的主要研究复杂性和复杂系统的科学.目前在国内外已成为许多科学领域内研究的前沿和热点。复杂性具有很强的普遍性.它们可以在各种具体的复杂系统中以各自的方式展现出来.包括教学系统。
作者
魏小玲
机构地区
江苏连云港市解放路小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第4期38-39,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
复杂性理论
小学数学教学
简约化
20世纪80年代
转型
应用
科学领域
复杂系统
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2010年 第4期
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