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实施人文化管理，促进学校和谐发展

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摘要学校管理包括物的管理和人的管理．但归根结底是对“人”的管理。人既是管理活动的主体．又是管理活动的对象。因此．学校管理者在整个管理过程中应始终坚持以人为本．以人的全面发展作为各项工作的终极目标．充分尊重人的地位、价值、作用、需求及情感。在以人为中心的前提条件下．

作者虞文娟

机构地区江苏苏州市吴中区越溪实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第4期106-107,共2页 Primary School Teaching Research

关键词人文化管理学校管理者和谐发展人的全面发展管理活动以人为中心人的管理以人为本

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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小学教学研究（理论版）

2010年第4期

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