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把握“五适”,实现有效整合——也谈如何实现信息技术与课程的有机整合
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摘要
随着课程改革的逐步实施.信息技术不仅在城市学校开花、结果,而且也惠及了农村的每一个村小,甚至是教学点。信息技术为学科课程的实施发挥了很大的作用。
作者
黄吉贵
机构地区
安徽岳西县白帽辅导小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第8期73-74,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
信息技术
课程改革
有机整合
有效整合
城市学校
学科课程
教学点
村小
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
2010年 第8期
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