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创设宽松的课堂氛围诱发学生的内在潜能

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摘要数学课堂教学的根本任务不仅是让学生获取知识、训练技能．更重要的是让学生学会学习．掌握学习方法．形成良好的学习态度。培养富于创新的品质。因此．我们必须给学生营造一个宽松、和谐、民主、平等的课堂氛围。培养学生的创新意识．

作者张体奎

机构地区江苏响水县红十字博爱小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第8期113-114,共2页 Primary School Teaching Research

关键词课堂氛围学生诱发数学课堂教学创新意识获取知识学习态度学习方法

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学研究（理论版）

2010年第8期

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