门诊输液室带教中的问题与对策

目的探讨门诊输液室在带教中的问题,找出对策不断提高教学质量。方法针对146名实习护生在门诊输液室实习中存在的问题进行分析,提出改进措施。结果在门诊输液室教学中发现护生方面普遍存在面对患者自信心不够、胆怯心理,不能正确回答患者的问题,无菌观念较差。带教老师方面,部分年轻带教老师缺乏带教经验,教学方法欠妥。经分析采取改进措施,门诊输液带教问题得到明显改善,教学水平有了较大提高。结论在门诊输液室采取分层带教,注重带教老师的培养,鼓励和培养师生教与学的自信心,强化无菌观念,做好师生教与学的双向评估,可不断提高门诊输液室的带教质量。