趣味性·审美性·人文性——文学理论有效教学论

文学理论课程应加强文学性、实践性教学，通过趣味性、审美性与人文性等方面的讲解探讨，有助于提高学生分析鉴赏文本的能力和对相关理论的理解，增强文学理论的文学性及其与现实生活的联系，培养学生的人文素养，从而实现文学理论的有效教学。