应用型本科院校教学质量监控体系的构建与实践——以安徽科技学院为例

教学质量是高等学校生存与发展的生命线,完善的教学质量监控体系有利于强化教学管理,提高教学质量。本文重点论述了安徽科技学院教学质量监控体系中监控目标、监控措施、信息系统和组织保障等四个组成部分的内容和实践经验,为应用型本科院校教学质量监控体系的构建提供借鉴。