一般本科院校校本教学评估机制探新

夹在重点院校和高职院校之间的一般本科院校只有开展校本评估,主动建立长效持久的校本教学评估机制,才能促进内涵建设,确保人才培养质量。本文从评估理念、评估体系、评估标准、评估主体、评估手段和方式等方面对一般本科院校校本教学评估机制的构建进行了思考。