动态多元的高职品德评价体系之构建

高职学生品德评价是高职院校思想政治教育的重要环节。高职学生品德评价体系的构建,必须突出职业道德评价的特色,契合发展性评价的教育理念,结合高职院校工学结合的办学模式。高职院校要通过提升评价目标、扩展评价内容、扩大评价主体、丰富评价方式,建立起动态多元的、科学的品德评价体系,实现品德评价与思想政治理论课教学以及企事业单位要求的有效对接。