摘要
时代的发展以及社会对高等教育要求的提高,使高校教师们承受着来自多方面的压力。而构建高校EAP模式,能够全面解读高校教师的压力问题,并通过压力评估、宣传推广、组织改变、教育培训、心理咨询等管理策略帮助高校教师摆脱压力困扰,促进他们更好地完成时代赋予的重任。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2010年第9期50-51,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省教育科学规划课题"高校教师心理帮助(EAP)对策研究"(XGGH08004)阶段性成果
