从学生的语文试卷看教师的教学理念——一次语文期末摸底考试试卷分析中得到的启示

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摘要我校从2003年秋季开始了新一轮基础教育课程改革．如今已如火如荼地进入到了第二轮的实施当中。回顾近七年的新课程语文教学．我们发现．刚从传统教材“走出来”的教师和一走上工作岗位不久就接任新课程的教师．因为教学理念上的细微差别．直接影响到了他们的教学方式、教学过程、教学内容以及课堂教学组织等方面的不同。也影响到了学生个性的发展和语文素养的提高．

作者沈建珍

机构地区浙江慈溪市长河镇沦田小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第9期65-66,共2页 Primary School Teaching Research

关键词教学理念学生个性语文试卷试卷分析摸底考试教师基础教育课程改革期末

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学研究（理论版）

2010年第9期

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