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优化语文作业设计 增强语文教学实效
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摘要
长期以来.语文作业被视为“课堂教学的延伸和补充”.作业内容没有新意.多为机械重复的抄抄写写.学生负担重而效果不佳。新一轮课程改革呼唤新理念、新思路.对作业形式进行重新思考、重新设计非常有必要。我在以下几方面进行了一些尝试.并取得了良好的效果。
作者
翟文静
机构地区
江苏扬州市邗江区杭集中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第9期72-73,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
语文作业
作业设计
教学实效
优化
学生负担
作业内容
课堂教学
课程改革
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2010年 第9期
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