农村小学英语两极分化现象的研究

工作在一线的教师都有一个共同的感受．学生学习英语的变化过程：即从好奇一感兴趣→失去兴趣→失去信心→厌烦→反感。这种变化过程．是学生学习心理变化的一种正常现象。学生由一开始对学习英语的好奇心转化为逆反心理．在英语学习过程中就产生了不平衡发展．即两极分化。这种现象在小学高年级已有明显的体现。