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自主学习 放飞心灵——浅谈自主性学习在小学美术教学中的渗透与运用
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摘要
小学美术新课标明确指出:“要以学生为主体,让孩子成为学习的主体。”在美术教学中,引导学生自主性学习能激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考的能力.这种教育要求美术教师在教学中重新定位自己的角色.以学习者的平等的心态参与到学生的学习活动中去,让学生成为课堂真正的主人。
作者
刘亚平
机构地区
江苏淮安市实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第9期113-114,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
自主性学习
美术教学
自主学习
小学美术
以学生为主体
心灵
学习兴趣
引导学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
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