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结合学生实际展示别样精彩——浅谈小学《品德与社会》课程资源的开发

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摘要《品德与社会》教材中的主题、话题、问题虽然大都来源于学生的实际生活,但不同地域、不同文化背景下的学生的生活是有差异的。因此,根据学生实际开发教材,就很有必要。开发教材的途径有:直面差异,重组教材内容;注重整合,"激活"教材内容;融合资源,提高教学实效。

作者田淑华

机构地区灵璧县教研室

出处《宿州教育学院学报》 2010年第4期167-168,106,共3页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词教材生活实际开发整合

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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宿州教育学院学报

2010年第4期

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