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关于民间舞课堂教学的几点思考
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摘要
在民间舞课堂中应适当地采用"情感"的调剂,以情感染学生,以情激励学生、启发学生。与此相联系,恰当地使用启发性教学语言以及积极地调动学生的非智力因素。通过这些努力,对民间舞教学一定会起到事半功倍的作用。
作者
戴利
机构地区
沈阳音乐学院大连校区
出处
《辽宁高职学报》
2010年第8期41-42,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
因材施教
民间舞蹈
课堂教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
2010年 第8期
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