摘要
农村远程教育资源由远程IP资源和优质光盘资源两部分组成,凝聚了各地先进教育教学技能的精华,内容丰富多彩,运用好这些资源能让我们的教育教学受益匪浅。但在使用中我们发现,有的资源由于具有浓郁的地方特色,有的与我们的教材版本不配套,不是非常适合使用。这就要求我们在具体的教学环境中,根据实际情况,从教师、学生、学科、教材的具体需求的角度出发,灵活使用资源,达到提高课堂教学效率的最终目的。
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第9期18-18,共1页
Reference for Elementary Teaching