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如何提高小学数学课堂教学的有效性
被引量：
4
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摘要
课堂教学的有效性主要指课堂教学整体的效果。那么如何提高小学数学课堂教学的有效性呢？下面谈谈自己的认识。
作者
蒙一彪
机构地区
广西柳州市宾阳县中华镇中心学校
出处
《小学教学参考（综合版）》
2010年第9期21-21,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学课堂教学
有效性
小学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学参考（综合版）
2010年 第9期
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