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对“开放型”课堂教学的认识
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摘要
课堂教学环境是指课堂内各种因素的集合。它是由课堂空间,课堂师生人际关系,课堂活动质量和课堂气氛等因素构成的课堂情境。笔者就如何创设“开放型”的课堂教学环境,从而激发学生的情感和兴趣,达到课堂教学的目的,谈谈自己的认识。
作者
张玉泉
机构地区
江苏如东县丰利镇丰利小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第9期22-22,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课堂教学环境
开放型
师生人际关系
课堂空间
课堂情境
课堂气氛
活动质量
学生
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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